期刊文章
2020年3月
地区行政管理
由:特蕾莎修女Ketelsen,贝丝Tarasawa
教育领域的领导者如何更好地理解和解决课程学习中的机会差距?在俄勒冈州波特兰市外的格雷欣-巴洛学区(Gresham-Barlow School District, GBSD),学区管理者采取了数据驱动的方法。
本文在NWEA外发表。全文可在上面的链接中找到。
主题:股本,让教育工作者,高中
在这个数据库里,我们对来自贫困学校的学生相对于来自富裕学校的学生的成长和表现的一些假设可能会受到挑战,在这里你可以探索学校贫困水平与学生成长、大学准备和大学入学的相互作用。
由:迈克尔Dahlin,贝丝Tarasawa
主题:大学和职业准备,股本
教育中所面临的问题与许多社会环境中的问题相似,它们缺乏明确的定义,有许多潜在的原因,缺乏简单的解决方案,且无法直接衡量。在这篇文章中,Andrew Hegedus分享了教育中面临的各种问题的观点,并概述了从收集数据到评估进展的过程的关键特征。
由:安德鲁Hegedus
主题:让教育工作者,高中,高增长的学校和实践
在本展览的可视化展示中,您可以将不同群体的高成就者与他们的同龄人多年来的表现和增长进行比较。
由:云翔,迈克尔Dahlin,约翰·克罗宁,罗伯特Theaker,莎拉·杜兰特
主题:高增长的学校和实践,股本
查看将复杂的教育问题带入生活的交互工具。探索增长、成就、贫困、大学准备等方面的模式。
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西蒙娜比蒂高级公关经理
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