学校和考试参与

教育者需要准确的评估数据来帮助学生学习。但是，当学生在考试中快速猜测或以其他方式退出时，分数的有效性就会受到影响。我们的研究调查了考试脱离的原因，它与学生整体学习投入的关系，以及它对个人考试成绩的影响。我们看看它对学校和教师评估、成绩差距研究等综合指标的影响。这项研究还探索了更好的方法来衡量和提高参与度，并帮助确保考试分数更准确地反映学生的知识和能力。