媒体提到
这期CPRE研究记录播客探讨了教育信托基金对COVID-19危机期间父母对孩子学习的看法和担忧的民意调查结果,NWEA研究人员对这些前所未有的学校关闭对学业的潜在影响的预测,以及减轻学习损失和改善公平的潜在策略。
来源:
教育知识中心政策研究联盟研究纪要播客
2020
在这次采访中,Beth Tarasawa博士、Chris Minnich博士(NWEA)和Jesus Jara博士(克拉克县学区负责人)讨论了关于COVID-19关闭可能导致学习损失的新研究预测,以及在大流行期间为支持学生所做的持续努力。
来源:
内华达公共广播电台
2020
对于那些无法访问或完全参与强大的远程学习课程的学生来说,“新冠疫情下滑”的影响将更加深远。缩小成绩差距需要波士顿市领导人提出大胆、创新的解决方案,让学生们能够亲自返校。
来源:
波士顿环球报(2020年4月28日)
2020
加州州长加文·纽森周二表示,新学年可能在7月底或8月初开始,以解决冠状病毒迫使学校停课带来的学习损失,影响约610万名加州学生。
来源:
洛杉矶时报(2020年4月28日)
2020
全世界仍有超过15亿儿童和青年失学。美国前教育部长约翰·金说,这将是大流行的持久影响。他和哈里·斯里尼瓦桑一起谈论了大约5000万美国学生面临的挑战,并分享了当悲剧袭击他的家时,一个学习的地方如何变成了一个避难所。
来源:
美国公共电视台阿曼普尔公司
2020
美国的学龄儿童将需要帮助来迎头赶上。
来源:
《纽约时报》(2020年4月16日)
2020