本研究结果表明，与原始WCPM分数相比，等同的分数具有更高的可靠性，更好地反映了学生的真正阅读能力，从外部阅读措施与分数的比分更高的相关性表示。

本章审查自动化评分（AS）的概念化和规划中的一般设计相关的考虑，提供了在建设和验证作为系统的常见质量保证程序的综述，并讨论了各种各样的考虑因素围绕运营部署作为在新的或现有的大型测试程序中实现的系统和Importanct考虑因素。

The goals of this study were to (1) develop a method to choose a reference passage and passage pairs for equating WCPM scores from a large number of passages and (2) determine if equated WCPM scores provide a more accurate indication of students’ oral reading fluency ability compared to the raw WCPM scores from passages that vary in difficulty.

本研究估计了8年级英语学习者（EL）重新分类对高中英语语言艺术（ELA）标准化考试成绩，SAT（SCHOLASTIC APTOTIONT TEST）阅读和追踪到毕业生状态的反思的因果影响。

这是一系列关于构建基于轨迹的性能任务的一系列帖子。

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