博客文章
2020年8月
由:伊丽莎白·巴克
了解关于早期学习者进入幼儿园时数学技能的变化,以及支持这些基础技能建设的方法的研究。
主题:早期学习,股本,数学和阀杆
本技术附录的目的是分享更详细的结果,并更全面地描述研究中使用的样本和方法,包括在简要,COVID-19期间的学习:2020-21学年的阅读和数学成绩.
本简报调查了两个研究问题:
1.与大流行前的趋势相比,2020-21学年的进展如何?2.2021年春季的学生成绩与大流行前的水平相比如何?
由:梅根Kuhfeld,Erik Ruzek,Karyn刘易斯,安德鲁McEachin
主题:COVID-19和学校,股本
由:梅根Kuhfeld
查看将复杂的教育问题带入生活的交互工具。探索增长、成就、贫困、大学准备等方面的模式。
我们与大学研究人员、学校系统合作,解决不同的教育研究课题。
联系我们,在这些会议和活动中了解我们的最新研究。
西蒙娜比蒂高级公关经理
971.361.9526
电子邮件
关闭