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有关考试脱离接触的六个见解
人们对国际评估计划中脱离测试的存在及其对一个国家对一个国家的教育水平的推论有效性的影响越来越令人担忧。在本文中,作者讨论了20年对此的研究以及对评估计划的含义的六个重要见解。
经过:史蒂文·怀斯
分离测试对州问责制测试结果的影响
这项研究调查了对大规模州总结评估的测试参与。总体而言,这项研究的结果表明,脱离接触对单个状态总结测试分数有重大影响,尽管其对分数聚集的影响可能相对较小。
经过:史蒂文·怀斯,,,,Sukkeun im,,,,Jonghwan(Jay)Lee
一种识别部分测试参与的方法
This paper describes a method for identifying partial engagement and provides validation evidence to support its use and interpretation. When test events indicate the presence of partial engagement, effort-moderated scores should be interpreted cautiously.
A multi-rater latent growth curve model
为了避免让一个人评估感兴趣的结构的主观性,经常使用多个评估者。尽管已经提出了使用多个评估者时出现的一系列用于解决测量问题的模型,但在存在多个评估者的情况下,很少有可用于估计增长。这项研究提供了一个模型,该模型除了在给定时间点上对评估者的共同看法以外的所有模型,然后在跨时间点增加了潜在的生长曲线模型。结果表明,该模型显示了希望根据纵向多评价者数据估算增长的研究人员使用的希望。
A multi-rater latent growth curve model
为了避免让一个人评估感兴趣的结构(例如,学生在学校中的自我效能)的主观性,经常使用多个评估者。这项研究提供了一个模型,用于估计多个评估者存在的增长。
使用人工神经网络的半监督基于学习的诊断分类方法
这项研究是第一次将半监督学习思想应用于CDM中。另外,我们使用验证测试来选择ANN的适当参数,而不是使用典型的统计标准,例如AIC,BIC。
经过:Kang Xue,,,,莱恩·布拉德肖(Laine Bradshaw)
话题:测量和缩放
通过不同技术和心理测量基础架构进行的地图增长测试的可比性:一项仿真研究
本报告介绍了通过模拟进行的模式可比性研究的结果,以评估基于约束的发动机(CBE)的MAP增长的分数与在当前地图增长引擎(COLO)上使用的分数相比。
经过:安·胡,,,,帕特里克·迈耶(Patrick Meyer),,,,梅chien