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在学校因COVID-19大流行而发生变化的许多方面中,公立学校幼儿园入学人数的变化可能会对全国各地的教室产生重要影响。因为学生的学术和非学术技能是在学龄前和早期发展起来的小学阶段是重要的长期成果的基础,理解这些变化并找到有效支持我们最年轻学生学习的方法对教育工作者和领导者至关重要。根据最近的研究,我们为地区、学校和课堂领导提供了四个及时考虑的因素。
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我们对来自高贫困学校的学生相对于来自富裕学校的同龄人的成长和表现的一些假设可能会在这个数据库中受到挑战,在这里您可以探索学校贫困水平与学生成长、大学准备和大学入学的相互作用。
2013
这项研究调查了美国31个州的35000名中小学生在三年时间里的学业成长情况,这些学生都在自己的学校里表现优异。
2013
2013
图像描述对于使用辅助技术(AT)设备(如屏幕阅读器和可刷新的盲文显示器)的学生访问基于计算机的评估非常重要。在NWEA的支持下国家无障碍媒体中心(NCAM),已经创建了描述图像、图表和图形的许多变化的指导方针,专门针对阅读、语言使用、科学和数学等学科。
由:伊丽莎白·巴克
2016