相关话题
2011
2013
从数据移动到有所作为
教育中面临的问题类似于许多社会环境中的问题,因为它们缺乏明确的定义,有许多潜在的原因,缺乏简单的解决方案,并且无法直接衡量。在这篇文章中,安德鲁·黑格杜斯(Andrew Hegedus)就教育中面临的问题类型发表了看法,并概述了从收集数据开始到评估进展的过程的关键特征。
经过:安德鲁哈格德斯
2013
高速公路保持自己的高度吗?顶尖学生的表现趋势
在托马斯B. Fordham Institute的研究中,NWEA纵向增长数据库的成就趋势用于跟踪在该评估的第90百分位数或高于第90百分位数的学生,以便看出他们是否保持了他们的高度成就。
2013
增加英语学习者家庭的父母参与:研究所说的内容
近1000万英语语言学习者(ELLS)代表美国公立学校学生人口的最快产卵。虽然研究不断发现ELL父母,一般而言,对孩子的教育,许多移民,难民和ELL父母的父母们对他们的孩子的学校与主流英语家庭不同的关系。
经过:贝丝塔拉萨瓦那杰奎琳瓦格纳尔
2015
用大学探险工具将道路映射到大学
NWEA.recently launched a new tool called College Explorer that enables middle school and early high school-age students to use their Measures of Academic Progress ® (MAP®) scores to see which colleges and universities they’re on track to enter long before they embark on the college application process.
经过:格雷格·金
话题:学院和职业准备那中学那报告和评估方面的创新
2016