让教育工作者
评估数据是教育工作者指导教学和支持学生学习的重要工具。我们的研究旨在改善报告和支持数据知情决策。
本研究调查了卢旺达农村地区教师专业发展(PD)项目的影响,该项目是救助儿童会早期扫盲干预“扫盲促进”随机对照试验的一部分。
由:安吉拉•约翰逊,凯瑟琳·洛韦,艾略特弗里德兰德,克劳德·戈登伯格
2019
2019
教育领域的领导者如何更好地理解和解决课程学习中的机会差距?位于俄勒冈州波特兰市外的Gresham-Barlow学区(GBSD)的行政人员采用了数据驱动的方法。
由:特蕾莎修女Ketelsen,贝丝Tarasawa
2020
教育工作者现在可以做些什么来解决秋季因2019冠状病毒病停课而造成的潜在学习不足问题,并帮助学生迎头赶上?以下是七条建议。
2020
在国家教育评估改进中心的这篇客座博客中,作者分享了他们对州、地区和学校应该如何考虑在秋季开学时使用评估来支持教学的观点。
由:帕特里克·迈耶
2020
MAP增长目标浏览器旨在通过在重要的学术基准背景下显示一系列可能的秋季到春季增长目标,来支持和简化目标设置过程。
由:戴夫·梅奥
2020