相关研究
相关话题
Covid-19如何影响学生学习?秋季2020年初步调查结果
在这个棕色中心黑板(Brookings机构)博客中,NWEA研究人员从新的研究中分享调查结果,揭示了Covid-19 Pandemic在学生学习的影响的影响。
经过:Megan Kuhfeld.那詹姆斯的孤独那Beth Tarasawa.那安吉拉约翰逊那Erik Ruzek.那Karyn Lewis.
话题:Covid-19和学校那公平那测量和缩放
2020.
Ednext Podcast:一项新的研究表明,大流行学习损失的预测太悲观了
在这个Ednext Podcast上,Megan Kuhfeld讨论了审查学生阅读和数学成就和增长如何受到Covid-19大流行影响的新研究。
话题:Covid-19和学校那公平
2020.
在Covid-19期间学习:初步研究发现和我们可以做的5件事
在这方面教。学习。生长。博客,Beth Tarasawa分享了来自研究的主要发现和可操作的外卖,探索学校关闭在2020-21学年开始时学生成就。
话题:Covid-19和学校那公平
2020.
在大流行,新秋季2020年学生数据显示中读数遭受的少于预期
在这方面教育下一步博客,梅根库费尔德分享了新研究的关键结果,研究了学生学习如何受到春季春季春季春季兴奋剂造成的学校关闭的影响。
话题:Covid-19和学校那公平
2020.
2020.
失去了学习,失去了学生:Covid Slide没有像预测一样陡峭,NWEA研究发现 - 但是4个孩子秋天的考试失踪了
74年代的Beth Hapkins关于新的NWEA关于Covid-19学校关闭对学生学术成就和增长的影响的研究,以及这些数据缺失的学生。
话题:Covid-19和学校那公平
2020.
2020年秋季远程和人映射增长试验的可比性分析
Covid-19学校关闭如何影响学生学术成长和成就?新的研究使用秋季2020地图增长评估数据440万学生提供了新的见解,主要结果和可行的建议。
经过:Megan Kuhfeld.那Karyn Lewis.那Patrick Meyer.那Beth Tarasawa.
2020.