长时间的休息是有害的。虚拟学习是不稳定的。风险很高。

随着新冠肺炎疫情推动我们向远程教育方向发展，我们可以对在线教学进行微小调整，以更好地满足残疾学生的特定学习需求。

新冠肺炎导致学校停课可能会影响学生的学习成绩。关于暑期学习损失的研究提供了一些见解，有助于规划和解决学生返校时这种长时间停顿的一些潜在影响。

本技术附录概述了NWEA研究白皮书中预测背后的方法，COVID-19滑坡:关于学校关闭对学生学习成绩的潜在影响，夏季学习损失可以告诉我们什么。

非营利评估机构NWEA的一项新研究预测，由于学校关闭，一些学生在秋季开学时，数学成绩可能会落后一年。

新的研究结果呼吁采取行动:现在是时候计划明年学校必须如何改变，以解决因大流行而扩大的学习差距。

“考虑到NWEA的研究深度和我们与其他使命驱动的组织的合作关系，我们处于一个独特的位置，在我们度过这场危机时，为教育界提供有价值的见解，”首席执行官克里斯·明尼奇说。“只要我们齐心协力，就能减轻对儿童的影响，特别是对人口中最弱势的儿童的影响，并继续努力缩小机会差距。”