期刊文章
2014
Phi Delta Kappan 96(2), 60-66。
由:约翰·克罗宁,内特·詹森
当纽约州根据“共同核心州标准”(Common Core state Standards)公布第一批考试结果时,许多人错误地认为,考试结果显示学生成绩大幅下降。仔细观察结果可以发现,学生的成绩可能有所提高。考试的另一个教训是当他们切换到不同的测量仪器时,需要将新数据与现有数据紧密协调。
本文发表于NWEA之外。全文可以在上面的链接中找到。
主题:测量和缩放
由:辛迪Jiban
主题:数学和STEM,测量和缩放
以前涉及响应时间研究的大多数研究都是使用当地开发的仪器进行的。目前这项研究的目的是在一个商业上可用的低赌注工具中检查快速猜测行为的数量。
由:史蒂文明智,卡尔·塞策,Jill R. van den Heuvel,光明凌
主题:学校和考试参与,测量和缩放,学生成长和责任政策
这些研究是基于固定的测试形式在规则条件下的假设进行的,例如没有遗漏的响应和总体的一维能力正态分布。
由:Shudong王,香港交通
主题:计算机自适应测试,项目反应理论,测量和缩放
本研究使用真实数据,为10个不同州不同学历年级MAP量表的构造和不变性构造提供了实证证据。
由:Shudong王,Marth S. McCall,香港交通,格雷格·哈里斯
主题:测试设计,测量和缩放
目前的调查研究使用多指标、潜在增长模型(MLGM)方法来检验MAP增长的纵向成就结构及其不变性。
由:Shudong王,香港交通,Liru张
主题:测量和缩放,经济增长模型
在这篇文章中,作者解释了CAT如何通过在测试过程中调整问题来提供更精确、更准确的成绩水平,包括成绩差的学生和成绩好的学生。即时,翔实的测试结果使教师能够区分教学,以满足个别学生当前的学术需求。
由:G.盖奇·金斯伯里,Mike Nesterak,马萨诸塞州,爱德华•弗里曼
主题:测量和缩放,报告和评估方面的创新,学生成长和责任政策
这篇综合综述研究了计算机化自适应测试(CATs)的动机优势,并证明了它们在识别考生表现出低努力的情况下比传统测试具有重要优势,并有效地解决了无动机的考生构成的效度威胁。
由:史蒂文明智
主题:学校和考试参与,报告和评估方面的创新,测量和缩放
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西蒙娜比蒂公共关系高级经理
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