测量和缩放
为了避免让一个人评估兴趣的结构(例如,学生在学校的自我效能感)的主观性,通常使用多个评分者。本研究提供了一个模型,以估计在多个评级存在的增长。
2021
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本文描述了一种识别部分业务的方法,并提供了验证证据来支持其使用和解释。当测试事件表明部分投入的存在时,努力调节分数应该谨慎地解释。
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