埃里克·鲁泽克博士

资深研究科学家

埃里克·鲁泽克（Erik Ruzek）的研究重点是课堂和学校过程如何影响学生的参与、动机和学习。作为一名教育心理学家，他的工作强调测量学生对教室和学校的主观体验。他将学生报告的经验数据与课堂观察、教师报告和直接评估相结合，以确定吸引和激励学生的师生互动和学生同伴互动的基本特征。

鲁泽克博士还对幼儿教育进行了研究。他是教育科学研究所资助的一项从学前到小学早期的纵向研究的联合研究员。他在这一领域的最新工作包括开发和验证学前至二年级学生的动机调查。

在加入NWEA之前，Ruzek博士是弗吉尼亚大学教学与学习高级研究中心的研究教授，该研究所位于弗吉尼亚大学教育与人类发展学院。他获得了教育政策和社会背景的博士学位，来自加利福尼亚大学，尔湾，CA。在获得博士学位之前，他是不同加利福尼亚大学和加利福尼亚州立大学校园的招生顾问。