演讲

预测2019冠状病毒病春季停课对学生学习的影响

2020

由:梅根Kuhfeld

描述

由于2019冠状病毒病大流行打乱了数百万学生的2019-20学年，教育系统忙于满足学生和家庭的需求，包括规划如何在2020-21学年最好地处理教学，因为学生的进度可能比正常学年落后得更多。然而,教育领导人几乎没有关于学校关闭对学习影响的数据。尽管COVID-19的学习中断在现代是前所未有的，但现有的关于缺课(由于定期暑假、与天气有关的学校停课和缺勤)对学习影响的研究仍然可以预测大流行造成的潜在学习损失。在这次演讲中，库菲尔德将讨论与covid -19相关的学习损失及其对2020-21学年考试成绩的潜在影响的一系列预测。此外，她还将概述今年秋季在远程考试管理的背景下，衡量2019-20学年和2020-21学年学生学习情况的正在进行的工作。

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主题:COVID-19和学校，经济增长模型，季节性学习模式和夏季损失

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