即将到来的介绍
经过:史蒂文明智
会议
地点:虚拟车间
日期:2020年6月17日 - 2020年6月19日
时间:无指定日期
在国际教育成绩评估协会(IEA)与莱布尼茨研究所研究和信息教育(DIPF)和中心国际学生评估项目(ZIB)共同要约邀请到为期三天的研讨会上分析日志文件和从处理数据国际大型评估教育。本次活动将采取地方作为一个互动的网络研讨会和在线视频会议6月17日TH.- 19TH.2020。
话题:学校和测试参与
本书在测试开发中展示了人工智能(AI)的各种应用,包括使用AI技术在自动化项目生成,自动测试组件,自动评分和计算机化自适应测试中的研究和成功示例。
话题:学校和测试参与那报告和评估中的创新那测量和缩放
本章将探讨双方在考生脱离,如何脱离应在评分过程进行管理会发生什么。
经过:史蒂文明智那Megan Kuhfeld.
本研究采用临时评估试验结果来衡量前一年对开始成就的影响。结果表明,影响是显着和持久的。
经过:格雷格王那Nate Jensen.那香农吉那艾米莉wolk.
话题:学校和测试参与那学生成长与问责制政策
快速猜测可以扭曲测试评分并对测量产生不利影响。新研究表明,脱离的响应也可以扭曲内容表示。
了解关于应试参与和意味着什么教育工作者近期的研究成果。
经过:史蒂文明智那Nate Jensen.
话题:学校和测试参与那报告和评估中的创新
Steven Wise在这次采访中分享了他最近的测试参与结果。
74.
提到:史蒂文明智
话题:学校和测试参与那公平
查看互动工具,将复杂的教育问题带到生机。探索增长,成就,贫困,大学准备等模式。
我们与大学研究人员,学校系统,满足不同教育研究主题的合作。
与我们联系,了解我们在这些会议和活动中的最新研究。
Simona Beattie.SR.经理,公共关系
971.361.9526
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