本文介绍了西班牙语MAP阅读流畅性测试的设计和规范。

数学专家详细介绍了一种优雅的新方法来教授高等数学的概念基石。

这密歇根督学和校长协会博客文章探讨了提高阅读流畅性评估的5个指导原则

这语言杂志这篇文章讨论了用母语/母语测试英语学习者

在这个教育后在这篇文章中，Cindy Jiban讨论了一项研究，该研究表明，小学一年级的孩子通常从暑假回来，口语阅读速度较慢，准确性较低。但这并不一定是事实:我们可以让孩子在流利性方面成长。

最近NAEP结果出炉时，令人沮丧的标题是，美国学生的阅读理解能力并没有提高。四月初，NAEP召集了一个阅读专家小组，小学生被认为是一个潜在的罪魁祸首。那么，小学至小学阶段的读写能力有哪些需要重新评估呢?一个合理的着眼点是口语阅读的流畅性和提供单词解码的基本技能。

在这个教育科技文摘文章中，Cindy Jiban讨论了口语阅读流畅性评估如何在小学年级中变得司空见惯。这是基于数据解决教育问题的重要一步。然而，考虑到一些已经出现的副作用，很明显，流利性评估是由于显著的结构改进。