贝丝Tarasawa博士

研究执行副总裁

Beth Tarasawa坚持不懈地致力于使用数据驱动的见解来改变教育，消除结构性障碍，为所有学生实现公平的结果。Tarasawa博士领导了NWEA的研究团队，学校和学生进步中心和学生成长协作中心，致力于评估和增长测量的进步，回答基本问题，为政策和实践提供信息，并推动教育创新。她还在与大学、基金会和学区建立合作关系方面发挥了关键作用，以产生严格和可访问的教育政策研究。

塔拉瓦博士的研究侧重于与教育股权有关的问题，特别是那些有关社会阶层，种族和语言多样性的问题。她的工作已经成为特色PBS的《新闻一小时》、儿童研究所、《海辛格报告》、《大西洋月刊》、《教育周刊》、和新美国．她从包括美国国家科学基金会、美国社会学协会、沃尔顿家庭基金会、陈-扎克伯格倡议和斯宾塞基金会在内的资助者那里获得了大量的资助和研究合同。她还在波特兰州立大学教育学院任教。

在加入NWEA之前，她是华盛顿州立大学和圣诺伯特学院的教员。她在教育社会学中获得了博士学位，并在埃默里大学的教育政策中致力于教育政策。她深深致力于社区参与，并相信我们只能通过社会义务领导人的集体行动拆除长期的教育机遇差距。并通过故意赋予社区权力。她的董事会和服务历史委员会包括开放学校东，大兄弟大姐妹，移民和难民社区组织，儿童的朋友，东北地区，波特兰住房中心和俄勒冈州亚太地区的美国网络。