梅根·库菲尔德博士

高级研究科学家

Megan Kuhfeld试图了解学生的学术和社会情绪学习的轨迹，以及促进最佳成长的学校和社区的影响。Kuhfeld博士的工作涵盖了一系列主题，包括纵向成长模型、成就差距和夏季学习损失。它已经在教育周这个洛杉矶时报这个教育有效性研究杂志，及应用心理测量.

在加入NWEA之前，库菲尔德博士完成了教育定量方法博士学位和洛杉矶加利福尼亚大学统计学硕士学位。她的论文获得了美国教育研究协会的资助，并获得了国家教育测量委员会颁发的2017年布伦达·洛伊德优秀论文奖。她还曾在得克萨斯大学奥斯汀分校非营利政策研究所儿童趋势研究中心和CRESST工作，为智能平衡评估协会提供心理测量支持。