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一个级别的比赛领域:大学准备标准

2013年

经过:迈克尔·达林Beth Tarasawa.


描述

每所学校都有自己的“十分之一” - 这是代表​​他们社区最大的愿望的高性能儿童。在这项研究中,一个级别的竞争领域:大学准备标准如何改变问责制比赛我们的研究人员追踪了高实现的学术成长1300名小学和中学的学生,结果揭示了这些学校如何满足最优秀的学生的需求。关于来自富裕学校的同伴的高贫穷学校的学生的增长和表现的一些假设可能会在这家数据库中受到挑战,您可以探索学校贫困程度如何与学生成长,学院准备和大学访问。并务必查看用于我们的伴侣报告的数据,佩尔通行费:经济援助政策如何扩大机会差距,了解有关教育政策如何在确保所有学生的平等访问方面发挥作用的更多信息。阅读完整报告,一个级别的竞争领域:大学准备标准如何改变问责制比赛

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