政策简介
残疾学生的学业成长:学年学习成果和夏季学习损失的教训——对COVID-19康复及其后的影响
2021年6月
由:林赛德沃金,凯蒂•卡罗尔
描述
我们如何支持那些可能经历过新冠肺炎对学业造成不相称影响的残疾学生(社会福利署)的学业发展?最近的NWEA研究可能有助于了解联邦ESSER和IDEA基金如何提供早期干预、夏季延长学年支持和其他支持以证据为基础的支持,为社署带来可持续的改变和进一步的发展。
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主题:新冠病毒-19与学校,股本
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