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在大规模评估中对考生应试努力的调查
大多数先前涉及响应时间的研究都是使用当地开发的仪器进行的。当前研究的目的是检验在一种商业可用的、低风险的工具中快速猜测行为的数量。
由:史蒂文明智,j·卡尔Setzer设计,吉尔·r·范登·霍伊韦尔,光明凌
2013
计算机自适应测验中不可忽视的缺失数据对多分类项目反应模型项目拟合统计量的影响
这些研究是基于固定测试形式的常规条件下的假设进行的,如无缺失反应和群体的一维能力的正态分布。
由:Shudong王,香港交通
2013
纵向规模计算机自适应测试的纵向成就结构的验证:多指标、潜在增长建模方法
目前的调查研究使用多指标,潜在增长模型(MLGM)的方法来检验纵向成就结构及其不变性的MAP增长。
由:Shudong王,香港交通,Liru张
2013
计算机自适应测验的构效度与测量不变性:基于验证性因子分析的学术进步测量应用
本研究以实际数据为依据,提供了10个不同状态、不同学年、不同年级的MAP量表的构念和不变性构念的实证证据。
由:Shudong王,后美国考尔,香港交通,格雷格·哈里斯
2013
纽约学生成绩的幻影崩溃
当纽约州公布根据州共同核心标准(Common Core state Standards)进行的第一次考试结果时,许多人错误地认为,考试结果显示学生成绩大幅下降。仔细研究一下结果就会发现,学生的成绩可能有所提高。
由:约翰·克罗宁,内特·詹森
主题:测量及扩展
2014
适应性测试在解决缺乏动力的考生问题上的作用
本文综合分析了计算机自适应测试(CATs)的动机益处,并证明它们在识别考生表现出低努力程度的实例和有效解决无动机考生构成的效度威胁方面,比传统测试具有重要的优势。
由:史蒂文明智
2014