最先前的研究，涉及研究响应时间的研究使用本地开发的仪器。目前研究的目的是检查市售，低赌注仪器内的快速猜测行为的量。

这些研究是基于定期条件下的定期保证表格的假设进行，例如没有缺失的响应和人口的单向能力的正常分布。

本研究使用实际数据，提供了在不同学术日历的等级的地图尺度的构建和不变构建的经验证据，以获得10个不同的状态。

目前的调查研究使用多指示剂，潜在增长建模（MLGM）方法来检查纵向成果构建体及其对地图增长的不变性。

在本文中，作者解释了猫如何通过调整测试在测试所在的问题来提供更精确的，准确的绩效，准确地了解了低实现和高位学生的成就水平。即时，信息性的测试结果使教师能够区分指导，以满足个别学生当前的学术需求。

当纽约州根据共同核心州标准公布第一批考试结果时，许多人错误地认为结果显示学生成绩大幅下降。仔细观察结果表明，学生的成绩可能有所提高。