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2019
项目自动生成的成本效益分析
在这个成本效益分析,我们估计的成本每一步的美国国际集团(AIG)和手动编写和应用成本效益计算公式要生产的产品的数量,在美国国际集团(AIG)的前期成本超过手册项写成本在K的背景下数学12项。
由:玛丽安·辛普森,Audra Kosh,丽莎Bickel,马克·凯洛格,艾莉Sanford-Moore
2019
如何构建性能任务来教授复杂的概念
来自NWEA研究和内容专家的本次edWebinar将解释如何构建基于轨迹的性能任务,以在全年中构建对复杂主题的更深层次的学习。
由:凯文·麦卡锡,克里斯Rozunick
2019
项目反应时间能否洞察学生的数学动机和自我效能?初步应用测试元数据了解学生的社会情感需求
本研究使用一个分析示例来探究元数据是否有助于阐明这些结构。具体来说,分析检查学生花在测试项目上的时间(在考虑了项目难度和真实成绩估计后),尤其是难度项目,是否能告诉我们学生的学习动机和自我效能。
2019
通过共同的评估来验证SEDA对地区教育机会的评估
SEDA为美国各地提供了一个独特的教育机会衡量标准。新的研究支持SEDA的成就分数,但也揭示了增长估计的一些差异。
由:梅根Kuhfeld,瑟斯顿敬称donna,保罗Hanselman
2019