这份技术报告记录了NWEA为建立和支持英语MAP阅读流畅性评估所采用的流程和程序。

本报告记录了制定英语MAP阅读流利性基础技能的成就和成长用户规范的规范化研究过程。

MAP增长作用理论描述了MAP增长的主要特征及其在综合评价体系中的地位。

本研究比较了症状网络的估计与贝叶斯GLASSO和马蹄先验估计使用频率主义者GLASSO使用广泛的模拟。

本报告记录了项目参数漂移研究的结果，该研究旨在检查MAP生长项目的参数稳定性。

学校官员经常使用学校的综合考试成绩来监督学校的表现并做出政策决定。在本报告中，兰德研究人员调查了一个具体问题，该问题可能会影响covid -19时代学校总分的使用，并导致与历史和其他近似总分的错误比较:学校构成随时间的变化。为了调查这个问题，他们检查了NWEA MAP增长评估的数据，这是各州和地区在2020-2021学年使用的中期评估。

通过模拟，这项研究检验了“三因素模型”，这是一种最近发展起来的模型，用于解决更大的分歧。