学校和考试参与
教育工作者需要准确的评估数据来帮助学生学习。但是,当学生快速猜测或以其他方式脱离测试时,分数的有效性可能会受到影响。我们的研究考察了考试脱离的原因,它与学生整体学业投入的关系,以及它对个人考试成绩的影响。我们看看它对学校和教师评估、成就差距研究等综合指标的影响。这项研究还探索了更好的方法来衡量和提高参与度,并帮助确保考试分数更准确地反映学生的知识和能力。
技术强化项目能提高学生在评估中的参与度吗?一项新的研究提供了见解。
2019
新的研究表明,不同性别和种族的学生在考试上的努力有很大差异。这对成绩差距估计意味着什么?
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从学生花在数学考题上的时间,我们能收集到什么关于他们社会情感学习的信息?新的研究显示了使用响应时间元数据测量SEL的前景和局限性。
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