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期刊文章
英语学习者的成就和成长
相关的话题
高空飞行者能保持他们的高度吗?
在本展览中的可视化图中,您可以将不同组的高成就者的表现和成长情况与他们的同龄人多年来的表现和成长情况进行比较。
2011
公平竞争环境:大学准备标准
我们关于高贫困学校学生相对于较富裕学校学生的成长和表现的一些假设可能会在这个数据库中受到挑战,在这个数据库中,您可以探索学校贫困水平与学生成长、大学准备和大学入学之间的相互作用。
2013
高空飞行者能保持他们的高度吗?优等生的表现趋势
在托马斯·b·福特汉姆研究所(Thomas B. Fordham Institute)的这项研究中,NWEA纵向增长数据库的成就趋势被用来跟踪那些在这项评估中得分在90分或以上的学生,以查看他们是否保持了自己的高成绩。
2013
研究表明:增加英语学习者家庭的家长参与
近1000万英语学习者是美国公立学校学生中增长最快的群体。尽管不断有研究发现,一般来说,ELL型父母非常重视孩子的教育,但许多移民、难民和ELL型父母与孩子学校的关系与主流英语家庭非常不同。
由:贝丝Tarasawa,杰奎琳御夫座
2015
在评估中,公平性和可访问性是什么样子的?
从一开始就考虑到通用学习设计来创建测试和项目,通过添加替代标签来消除障碍,并融入更多文化丰富的材料,这些都是NWEA正在做的,以提高我们对所有学生的公平性。
由:伊丽莎白·巴克
2016
NWEA通过发布图像描述指南来促进评估的可访问性
图像描述对于学生使用辅助技术(AT)设备(如屏幕阅读器和可刷新盲文显示器)进行计算机评估非常重要。NWEA,得到了国家无障碍媒体中心(NCAM),已经创建了描述图像、图表和图形的许多变体的指导方针,专门针对阅读、语言使用、科学和数学等学科。
由:伊丽莎白·巴克
2016