NWEA通过服务和专业知识扩大对学校的支持，以解决课堂上的不公平现象，并影响积极的变革

2021年8月31日 NWEA新闻

将努力从质量数据转向专业学习和学校改善服务。

俄勒冈州波特兰，2021年8月31日-在经历了近年来教育史上最具挑战性的一年之后，我们看到了对大多数学生的毁灭性影响对有色人种和贫困学校的学生影响最大。在我们开始2021-22学年之际，教育界必须团结起来，确定如何最好地减轻COVID的影响和解决不平等问题;我们的领导人要优先投资于我们的学校，这样我们的学生才能获得成功所需要的支持和资源。

为了帮助领导这项工作，NWEA是一家非营利性的研究和教育服务提供商，为K-12学生提供服务今天宣布了其服务和解决方案的战略扩展，将通过提供超越其核心评估解决方案、研究、政策和倡导努力的更全面的服务，提高其在系统层面上对学校产生积极影响的能力，加强对专业学习和学校改善的支持。

专业学习- NWEA扩大了对专业学习解决方案的投资，为教育工作者提供他们需要的知识和技能，以快速了解学生的学习需求，并提供不同年级的、响应性的指导。我们的教育专家促进对有效教学策略的理解，帮助教师应对不同的学习需求，优先考虑基本内容，并使学生拥有和支持自己的学习。这包括:
- 建立参与和激发学生学习的教室的策略，包括学生目标设定、授权评估和其他高影响的教学实践。
- 以内容为重点的模块，支持雄心勃勃的、差异化的、公平的数学和识字教学。在数学领域，学习模块强调并扩大了以形成性教学实践为中心的公平、高质量的教学，强调雄心勃勃、公平的教学实践，表明所有学生都有学习能力。
- 以公平为基础的教学和评估实践挑战了教育者的先入为主的观念，并维护了所有学生在课堂上体验成功的权利。

学校改善服务——NWEA将通过与教育社区合作，支持和培养学校领导人，使其成为可持续、有意义和注重公平的学校改善的管理者，从而影响系统的变化。这需要强有力的领导来引领前进的道路。为此，NWEA已经与芝加哥大学影响合作他的5Essentials Framework是由芝加哥大学学校研究联盟(University of Chicago’s Consortium on School research)的研究开发出来的，为组织和聚焦学校改进策略提供了一种全面的、强有力的基于证据的方法。NWEA将与学校和地区领导人并肩工作，支持和装备他们所需的技能，以自信、同情和影响领导-最终推动更好的学校表现。

在这些服务和解决方案中嵌入了超过40年的深度教育行业专业知识。

“虽然数据在制定有意义的目标、为行动提供信息和创造公平的学习机会以支持学生积极成长方面很重要，但我们知道，仅靠评估并不能改变生活，”她说克里斯Minnich首席执行官,NWEA。“现在是我国教育的关键时刻。鉴于我们深厚的教育专业知识，我们认为作为一个组织，我们具有独特的地位，可以对我们国家的学校产生积极的影响。我们很高兴能开始更深入地与教师、学校和地区合作，提供实际支持和战略咨询，以加强推动学习的学校文化。对于那些寻求创新和持续改进以支持学生成功的学校来说，这些变化将使该组织成为更强大的合作伙伴。”