在本次网络研讨会中，作为优秀教育联盟、全国城市联盟、联合教育联盟和中城公立学校的领导人进行讨论NWEA关于疫情期间学生学业进展的新研究data contrast=“auto”>以及旨在支持恢复和加速历史上服务不足社区的学习的政策和实践的影响。

去年，新冠病毒-19几乎改变了教育的方方面面。随着学生和教育工作者今年秋天重返课堂，我们必须了解这一流行病对学习的影响，特别是对有色人种学生和贫困学生的影响。利用过去一年的数据，决策者和教育领导人可以利用前所未有的联邦资金流入来支持复苏、加速学习和改造学校。在我们共同努力走向复苏的过程中，我们可以利用教育的这一关键时刻来重新构想教育，建立更公平的制度，提供更好的教育全部的受过良好教育的儿童。

在这个网络研讨会，小组成员分享:

• 一项有关学生在过去一学年与以往一学年的学业趋势的新研究;
• 这些调查结果表明，教育不平等性加剧，特别是去年对有色人种学生和贫困学生的影响；
• 就如何利用最近的联邦援助改变历史上服务不足学生的教育向州和地区提出建议；和
• 学区领导的观点以及学区在今年秋季学生返校时为支持他们所做的工作。